Dibujos para colorear para profesores sustitutos: clases fáciles

Los dibujos para colorear son una de las herramientas más fiables que puede llevar un profesor sustituto o suplente. No necesitan tecnología, ni conocer a la clase, y casi no hay que explicarlos, así que son ideales para una suplencia, para el hueco entre dos actividades o para los quince minutos antes del timbre cuando la clase prevista se ha quedado corta. La clave es preparar una carpetita con antelación, adaptar la página a la edad y acompañar el coloreado de una tarea sencilla, para que cuente como aprendizaje y no como relleno.

Respuesta rápida: el kit de colorear del sustituto

1. Una carpeta con 30 copias de tres páginas: una Sencilla, una Media y una Detallada.
2. Una cuarta página "para los que acaban antes".
3. Una consigna de una línea para escribir en la pizarra con cada página.
4. Una caja de lápices de colores y ceras, porque el material de cada aula es distinto.
5. Una copia digital de cada página en el móvil o en un USB, para que en secretaría puedan imprimir más.

¿Por qué funcionan tan bien los dibujos para colorear en una suplencia?

Un sustituto entra en un aula donde los alumnos se conocen entre ellos y no conocen al adulto. Todo lo que baje el volumen y le dé a cada uno una tarea clara en dos minutos vale oro. Colorear hace exactamente eso. Además es justo: todos los alumnos pueden hacerlo, desde el que lee tres cursos por delante hasta el que todavía está aprendiendo el idioma de la clase.

Colorear también te da tiempo. Mientras la clase se calma, puedes pasar lista, leer las notas del profesor titular y ver quién necesita más atención. Unos primeros diez minutos tranquilos marcan el tono de todo el día.

¿Cómo adapto las páginas a cada edad?

• Educación infantil, preescolar (de 3 a 5 años): páginas Sencillas con líneas gruesas y unas pocas formas grandes. Con diez o quince minutos basta.
• De 1.º a 3.º de primaria (de 6 a 8 años): páginas Medias con un tema claro y algo de detalle. Acompáñalas de una consigna de escritura o de contar. De quince a veinte minutos.
• De 4.º a 6.º de primaria (de 9 a 11 años): páginas Medias o Detalladas. A estas edades quieren algo que parezca de mayores. De veinte a treinta minutos con consigna.
• Secundaria y bachillerato o preparatoria: páginas Detalladas o Expertas, mandalas o patrones. Los mayores suelen aceptar colorear como actividad tranquila de estudio si la página no es infantil. Ofrécelo como opción, no como tarea obligatoria.

Lleva siempre al menos dos niveles para cada grupo, porque dentro de una misma clase hay ritmos muy distintos.

¿Cómo convierto el coloreado en una tarea de aprendizaje?

Una página se convierte en clase cuando le añades una pequeña consigna. Escríbela en la pizarra antes de que lleguen los alumnos.

• Escritura: "Colorea el dibujo y luego escribe tres frases sobre lo que está pasando".
• Vocabulario: "Escribe el nombre de cinco cosas del dibujo en inglés (o en el idioma que se esté estudiando)".
• Matemáticas: "Cuenta cuántas zonas distintas has coloreado. Escribe el número abajo". Para los mayores: "Calcula a ojo qué fracción de la página está pintada de azul".
• Ciencias: con una página de un animal, "Escribe dos cosas que sepas de este animal y una pregunta que tengas".
• Geografía: con un monumento o un mapa, "Di de qué país es y una cosa por la que es conocido".
• Emociones: "Elige colores que muestren cómo te sientes hoy y escribe una palabra para explicar por qué".

Se preparan en treinta segundos y te dan algo que recoger o que dejar al profesor titular.

¿Cómo mantengo la clase tranquila mientras colorean?

• Da las instrucciones una sola vez, con claridad, y pon un temporizador en la pizarra.
• Pon música instrumental suave si el aula lo permite. Muchos alumnos colorean más tranquilos con sonido de fondo.
• Pasea por la clase. Estar cerca hace más que cualquier instrucción.
• Deja claro que se puede hablar, pero en susurros, y di qué volumen esperas.
• Ten preparada la página para los que acaban antes. El primero que termina es el que empieza el ruido.

¿Qué páginas debo llevar?

La variedad importa, porque nunca sabes qué grupo te va a tocar.

• Animales, que funcionan a cualquier edad.
• Páginas de temporada: calabazas en otoño, copos de nieve en invierno, flores en primavera.
• Mandalas y patrones para los mayores.
• Letras y números para los más pequeños.
• Marcos o cenefas que los alumnos puedan rellenar con su propio dibujo.

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Un detalle personal si vuelves al mismo colegio

Si te llaman a menudo del mismo colegio, una página personalizada es un pequeño gesto que los alumnos recuerdan. Una página del edificio del colegio, de la mascota de la clase o del patio, convertida en dibujo de líneas, se siente especial de una forma que una ficha cualquiera no consigue. Algunos sustitutos tienen una página así para cada centro en el que trabajan. Respeta siempre la política de fotos del colegio y no uses nunca fotos de alumnos sin el consentimiento por escrito de las familias.

Pruébalo con tu propia foto

Coolorio convierte una foto en un dibujo para colorear limpio y listo para imprimir en pocos minutos, con niveles de detalle desde Sencillo hasta Experto, así que puedes hacer una página de la mascota del colegio o de un monumento del barrio e imprimir todas las copias que necesites. Las fotos se borran a los 7 días. Mira cómo funciona para empezar.

Preguntas frecuentes

¿Cuántos dibujos para colorear debe llevar un profesor sustituto?

Tres páginas distintas con unas 30 copias de cada una es un buen mínimo: una Sencilla, una Media y una Detallada. Añade una cuarta para los que acaban antes. Guarda copias digitales en el móvil para que en secretaría puedan imprimir más si la clase es más numerosa de lo previsto.

¿Colorear vale como clase o parecerá relleno?

Vale si va acompañado de una consigna. Una página más "escribe tres frases sobre el dibujo" o "nombra cinco objetos" es una tarea corta de lectoescritura o de vocabulario con un resultado visible. Deja las páginas terminadas al profesor titular con una nota de una línea sobre la consigna que usaste.

¿Y los alumnos mayores que piensan que colorear es cosa de pequeños?

Ofréceles páginas Detalladas o Expertas, mandalas o patrones geométricos, y preséntalo como una opción durante el trabajo en silencio, no como una tarea. La mayoría de los adolescentes aceptan una página bien diseñada si no parece infantil, sobre todo si se permite poner música.