Los dibujos para colorear son una buena herramienta para practicar el lenguaje porque mantienen al niño relajado y sentado de 10 a 20 minutos mientras le hablas de algo que puede ver y tocar. Una sola página puede reunir de 10 a 15 palabras objetivo (los objetos, los colores, las acciones), y una página hecha con una foto del propio niño, en la que salgan su perro, su abuela o su habitación, hace hablar a la mayoría de los niños mucho más que un dibujo cualquiera. Los logopedas (en España) y los terapeutas de lenguaje (en México) suelen pedir a las familias que practiquen entre sesiones, y colorear es una de las formas más fáciles de encajarlo en el día.
Esta guía es práctica, no clínica. Propone maneras de usar los dibujos para colorear para trabajar sonidos, palabras y frases en casa o en el aula. No sustituye el plan del logopeda o terapeuta del niño; si lo tiene, pregúntale qué fonemas y qué palabras conviene trabajar y prepara las páginas en torno a eso.
¿Por qué colorear va bien para practicar el lenguaje?
Por tres razones que familias y terapeutas mencionan a menudo:
- Las manos están ocupadas, así que hay poca presión. Un niño que colorea no se siente interrogado. Las palabras salen de lado, mientras la cera se mueve.
- El dibujo es una referencia compartida. Basta con señalar. "¿Dónde está la cola?" no necesita explicación.
- La repetición sale sola. La misma página se colorea por partes, así que la misma palabra se oye y se dice muchas veces sin que nadie note que es un ejercicio.
¿Cómo elijo una página para trabajar un fonema?
Elige un dibujo cuyos objetos principales contengan el sonido que el niño está trabajando, en la posición que pida el terapeuta (al principio, en medio o al final de la palabra, o en una sílaba trabada).
- "S": sol, sapo, silla, sandía, oso.
- "K" (la c de casa, la qu, la k): casa, cama, queso, vaca, conejo. La página gratis del conejo es una gran palabra con "k".
- "B": balón, ballena, barco, bota, burbujas. La página gratis de burbujas sirve para repetir "burbuja" una y otra vez.
- "L": luna, león, libro, lápiz, pelota.
- "R" suave, entre vocales: pera, loro, toro, cara, mariposa.
- "RR" fuerte: ratón, rana, rosa, perro, gorro.
- Grupos con r y con l (tr, fr, fl, pl): tren, fresa, flor, plátano, estrella. La plantilla gratis de la estrella reúne la "s" trabada y el grupo "tr" en una sola palabra.
En español, la "rr" fuerte y los grupos como "tr" o "pl" suelen ser los últimos sonidos en asentarse, a menudo hacia los 5 o 6 años, así que es normal trabajarlos más tarde que el resto. Una página hecha con una foto te permite partir de la vida del niño: el perro de la familia para la "rr", un hermano haciendo pompas de jabón para las "burbujas" y la "b".
¿Cómo saco de 10 a 15 palabras nuevas de una sola página?
Respuesta rápida: el método de las cuatro capas
- Primero, los nombres. Nombra cada objeto de la página mientras el niño lo colorea: oreja, nariz, collar, hierba. De cinco a ocho palabras.
- Colores y tamaños. "La oreja grande y marrón. La nariz pequeña y rosa." De dos a cuatro más.
- Acciones. ¿Qué hace el protagonista? Está sentado, sonríe, corre, agarra. Dos o tres.
- Palabras de posición. Encima, debajo, al lado, detrás: "La pelota está debajo de la silla." Dos o tres.
Recorre las capas a lo largo de varias sesiones en lugar de todas de golpe. La tercera vez que sale la página, la mayoría de los niños ya nombran los objetos antes que tú.
¿Qué juegos mantienen al niño hablando mientras colorea?
- Tú eliges y yo coloreo. El niño te dice qué color va en cada sitio. Tú haces exactamente lo que te dice, incluidas las ocurrencias más absurdas. Así, en un solo juego, trabaja las peticiones, los colores y las partes del cuerpo.
- Una para ti y una para mí. Por turnos, cada uno colorea una zona y la nombra. Respetar el turno ya es en sí una habilidad del lenguaje.
- Termina mi frase. "El perro está sentado en la ___." Haz una pausa y espera. Esperar de tres a cinco segundos es lo más difícil y lo más útil.
- Cuéntaselo a la abuela. Cuando la página esté terminada, el niño se la explica a otra persona, en persona o por videollamada. Volver a contarlo fija las palabras.
¿Cómo ayudan las páginas hechas con fotos a los niños a los que les cuesta hablar?
Los niños que dicen poco de un león de dibujos animados suelen tener mucho que decir de su propio perro. La página muestra algo para lo que ya tienen palabras y sentimientos, así que la distancia entre lo que saben y lo que pueden decir es menor. Una página del propio niño funciona muy bien para las partes del cuerpo y la ropa: "mi gorro, mis zapatos, mi nariz". Una página de un momento familiar, un cumpleaños o un día de playa, invita a frases en pasado: "Soplé las velas. Nadamos en el mar."
Elige una foto nítida con uno o dos protagonistas y un fondo liso, para que la página tenga unas pocas cosas grandes que nombrar en lugar de muchas pequeñas. Nivel Sencillo de 2 a 5 años y Medio de 5 a 10. La guía de dibujos para colorear para niños pequeños explica qué hace que una página funcione con los más pequeños.
¿Cuánto debe durar una sesión de colorear para el lenguaje?
De cinco a diez minutos para un niño de 2 a 3 años, de diez a quince para uno de 4 a 5 y hasta veinte para los mayores. Para mientras todavía va bien.
Pruébalo con tu propia foto
Sube a Coolorio una foto de la mascota, la familia o el lugar favorito del niño, elige Sencillo o Medio e imprímela en A4 o US Letter. La guía de colores opcional de la página te da los colores reales para nombrarlos, y la primera página es gratis. Mira cómo funciona, o consulta los precios si quieres una serie de páginas para todo un trimestre de práctica.
Preguntas frecuentes
¿Pueden los dibujos para colorear sustituir las sesiones de logopedia?
No. Son una forma de practicar entre sesiones, algo que muchos logopedas y terapeutas piden a las familias, y un ambiente relajado para aprender palabras nuevas en casa. Si te preocupa cómo habla un niño, pide una valoración a su pediatra o a un logopeda o terapeuta de lenguaje. Cuando ya haya un plan, los dibujos para colorear son un sitio fácil para usar los sonidos y las palabras que incluye.
¿Qué nivel de detalle va mejor para practicar el lenguaje?
Sencillo de 2 a 5 años y Medio de 5 a 10, igual que para colorear sin más. Para trabajar el lenguaje en concreto, son mejores pocos objetos grandes que muchos pequeños, porque cada objeto es una palabra que vas a decir muchas veces. Si una página Media parece recargada, baja un nivel; lo que buscas son de cinco a ocho cosas claras que nombrar, no treinta.
¿Cuántas palabras debo buscar por página?
Unas 10 a 15 a lo largo de varias sesiones, pero empieza con 3 a 5 en la primera. Introduce palabras nuevas solo cuando las anteriores salgan con facilidad. Un niño que dice "oreja" y "nariz" sin ayuda está preparado para "collar" y "bigotes"; un niño que todavía está con "perro" no lo está, y no pasa nada.
Pruébalo con tu propia foto
Una foto del móvil se convierte en una página que se parece a tu familia. La primera es gratis.
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