Ein Ausmalbild ist ein gutes Werkzeug zum Sprechüben, weil es ein Kind 10 bis 20 Minuten entspannt am Tisch hält, während ihr über etwas redet, das es sehen und anfassen kann. Ein Blatt kann 10 bis 15 Zielwörter tragen (die Dinge, die Farben, die Tätigkeiten), und ein Ausmalbild aus Foto, mit dem eigenen Hund, der Oma oder dem Kinderzimmer, bringt die meisten Kinder mehr zum Erzählen als ein beliebiges Motiv. Logopädinnen und Logopäden bitten Familien oft, zwischen den Terminen zu üben, und Ausmalen ist einer der einfachsten Wege, das in den Alltag einzubauen.
Dieser Ratgeber ist praktisch, nicht therapeutisch. Er zeigt, wie du Ausmalbilder zu Hause oder in der Kita für Laute, Wörter und Sätze einsetzen kannst. Er ersetzt nicht den Plan aus der Logopädie. Wenn es einen gibt, frag, auf welche Laute und Wörter ihr euch konzentrieren sollt, und stell die Blätter darauf ab.
Warum passt Ausmalen so gut zum Sprechüben?
Drei Gründe, die Eltern und Therapeuten häufig nennen:
- Die Hände sind beschäftigt, also ist der Druck gering. Ein Kind, das malt, fühlt sich nicht ausgefragt. Die Wörter kommen nebenbei, während der Stift sich bewegt.
- Das Bild ist ein gemeinsamer Bezugspunkt. Ihr könnt beide darauf zeigen. "Wo ist der Schwanz?" braucht keine Erklärung.
- Wiederholung ergibt sich von selbst. Dasselbe Blatt wird in Etappen ausgemalt, also wird dasselbe Wort viele Male gehört und gesagt, ohne dass jemand merkt, dass es Übung ist.
Wie wähle ich ein Blatt für einen Ziellaut aus?
Wähle ein Bild, dessen wichtigste Dinge den Laut enthalten, an dem das Kind gerade arbeitet, und zwar an der Stelle, die die Logopädin vorgibt (Anfang, Mitte oder Ende des Wortes).
- "Sch": Schaf, Schuh, Schnecke, Schmetterling, Stern. Die kostenlose Vorlage Stern ist ein einziges großes "Sch"-Wort, denn Stern spricht man mit "Scht".
- "B": Ball, Bär, Banane, Blume, Blasen. Die Vorlage Muster-Blasen passt dazu.
- "H": Hase, Hund, Haus, Hut, Hand. Die Vorlage Hase passt dazu.
- "K": Katze, Kuchen, Kuh, Kerze, Krone.
- "F": Fisch, Fuß, Frosch, Feder, Fahrrad.
- "L": Löwe, Lampe, Leiter, Löffel, Lutscher.
Mit einem Ausmalbild aus Foto kannst du das Blatt um das Leben des Kindes herum bauen: ein Bild von der Familienkatze für "K", das Geschwisterkind beim Seifenblasenpusten für "B".
Wie hole ich 10 bis 15 neue Wörter aus einem Blatt?
Kurz und knapp: die Vier-Schichten-Methode
- Zuerst die Namenwörter. Benenne jedes Ding auf dem Blatt, während das Kind es ausmalt: Ohr, Nase, Halsband, Gras. Fünf bis acht Wörter.
- Farben und Größen. "Das große braune Ohr. Die kleine rosa Nase." Zwei bis vier weitere.
- Tätigkeiten. Was macht das Motiv? Sitzen, lächeln, rennen, halten. Zwei oder drei.
- Lagewörter. Auf, unter, neben, hinter: "Der Ball liegt unter dem Stuhl." Zwei oder drei.
Geh die Schichten über mehrere Sitzungen durch, nicht alle auf einmal. Wenn das Blatt zum dritten Mal auf den Tisch kommt, benennen die meisten Kinder die Dinge schon, bevor du es tust.
Welche Spiele halten ein Kind beim Ausmalen am Reden?
- Du sagst, ich male. Das Kind sagt dir, welche Farbe wohin kommt. Du machst genau, was es sagt, auch die lustigen Ideen. So stecken Bitten, Farben und Körperteile in einem einzigen Spiel.
- Einmal du, einmal ich. Ihr malt abwechselnd je eine Fläche aus und benennt sie. Abwechseln ist schon für sich eine sprachliche Fähigkeit.
- Mach meinen Satz fertig. "Der Hund sitzt auf dem ..." Mach eine Pause und warte. Drei bis fünf Sekunden zu warten ist der schwierigste und nützlichste Teil.
- Erzähl es Oma. Wenn das Blatt fertig ist, erklärt das Kind es jemand anderem, persönlich oder im Videoanruf. Nacherzählen festigt die Wörter.
Wie helfen Ausmalbilder aus Foto Kindern, die ungern sprechen?
Kinder, die über einen Comic-Löwen kaum etwas sagen, haben über ihren eigenen Hund oft eine Menge zu erzählen. Das Blatt zeigt etwas, wofür sie schon Wörter und Gefühle haben, und so wird der Abstand zwischen dem, was sie wissen, und dem, was sie sagen können, kleiner. Ein Blatt vom Kind selbst eignet sich besonders für Körperteile und Kleidung: "meine Mütze, meine Schuhe, meine Nase." Ein Blatt von einem Familienereignis, einem Geburtstag oder einem Tag am See, lädt zu Sätzen in der Vergangenheit ein: "Ich habe Kuchen gegessen. Wir sind geschwommen."
Wähle ein klares Foto mit ein oder zwei Motiven und einem ruhigen Hintergrund, damit das Blatt ein paar große Dinge zum Benennen hat statt vieler kleiner. Die Detailstufe Einfach für 2 bis 5 Jahre, Mittel für 5 bis 10. Der Ratgeber zu Ausmalbildern für Kleinkinder erklärt, was ein Blatt für die Jüngsten gut macht.
Wie lange sollte eine Sprech- und Ausmal-Einheit dauern?
Fünf bis zehn Minuten für 2- bis 3-Jährige, zehn bis fünfzehn für 4- bis 5-Jährige und bis zu zwanzig für ältere Kinder. Hör auf, solange es noch gut läuft.
Probier es mit deinem eigenen Foto
Lade ein Foto vom Haustier, von der Familie oder vom Lieblingsort des Kindes bei Coolorio hoch, wähle Einfach oder Mittel und drucke das Blatt in A4 oder US Letter. Die optionale Farbhilfe auf dem Blatt liefert dir die echten Farben zum Benennen, und das erste Blatt ist kostenlos. Schau dir an, wie es funktioniert, oder sieh bei den Preisen nach, wenn du eine Reihe von Blättern für ein Halbjahr Übung möchtest.
Häufige Fragen
Können Ausmalbilder die Logopädie ersetzen?
Nein. Sie sind eine Möglichkeit, zwischen den Terminen zu üben, worum viele Logopädinnen Familien bitten, und ein entspannter Rahmen für neue Wörter zu Hause. Wenn dir die Sprache eines Kindes Sorgen macht, frag die Kinderärztin oder eine Logopädin nach einer Untersuchung. Sobald es einen Plan gibt, sind Ausmalbilder ein einfacher Ort, um die Laute und Wörter daraus zu verwenden.
Welche Detailstufe eignet sich am besten zum Sprechüben?
Einfach für 2 bis 5 Jahre und Mittel für 5 bis 10, genau wie beim normalen Ausmalen. Speziell fürs Sprechüben sind wenige große Dinge besser als viele kleine, denn jedes Ding ist ein Wort, das du viele Male sagen wirst. Wenn ein Blatt in Mittel unruhig wirkt, geh eine Stufe nach unten. Du willst fünf bis acht klare Dinge zum Benennen, nicht dreißig.
Wie viele Wörter sollte ich pro Blatt anpeilen?
Etwa 10 bis 15 über mehrere Sitzungen, aber fang in der ersten Sitzung mit 3 bis 5 an. Führe neue Wörter erst ein, wenn die früheren leicht kommen. Ein Kind, das "Ohr" und "Nase" ohne Hilfe sagt, ist bereit für "Halsband" und "Schnurrhaare". Ein Kind, das noch an "Hund" arbeitet, ist es nicht, und das ist völlig in Ordnung.
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